「JEBS（教会英語学校）に取り入れてあるユダヤ人教育」
世界的なリーダーを輩出するユダヤ人
●歴代ノーベル賞受賞者の35％（200人余り） （人口は世界中の0.2％）
●ハーバード大学教授の50％ ●米国の40の金持ちのうち、20人
●ニューヨーク弁護士50％
著名な
アインシュタイン、エジソン、ビル・ゲイツ、マーク・ジャーカーバグ、ロスチャイルド、スピルバーグ、フロイト、 ジョージ・ソーラス、ウォーレン・バフェット
イ
イスラエル最高の名門工科大学テクニオン（Technion-Israel Institute of Technology）は「創業国」として名高いイスラエルの象徴である。 イスラエルの100大企業最高経営者（CEO）の大多数がテクニオン出身。 米国ナスダックに上場したイスラエル企業の80％がテクニオンで開発した技術を活用した。 （2022年4月29日） 「優秀な人材排出の秘訣」 まずは「質問を投げるユダヤ人文化」。親は学校から帰ってきた子供に「今日何を学んだのか」と聞かない。 代わりに「今日良い質問をしたのか」と聞く 二つ目は「必要」 三つ目はハブルータ伝統の影響で、「開かれた討論、自由な考え方、コミュニケーションができる文化」
アグネス・チャンさんもこの教育法で3人の子どもを育て、全員スタンフォード大学を卒業した。
＜そこにはユダヤ人がしていた教育法がいかされていた＞
二人ずつ（または少数の人数）でパートナーとなって、質問をし、それに対する討論を行い、自然と知識や知恵を、あるいは理解を深めていくユダヤ人独特の学習方法。これにより、多くのユダヤ人は世界的に優秀な人材を多く輩出している。ユダヤ人はこういうハブルタを通して、創造力や発想力、討論文化が強くなり、生活の全般に優れた力を養うようになった。実際、世界の経済界、ノーベル賞、アメリカ有名大学の教授率が特別に高いのも、このハブルタの力によるとも言われる。小さい子供から大人まで行うことができる。答えることよりも、質問を作ることが大きな力となる。おもに教会での教育用スタディ、家族集まりや礼拝などで使いやすい。
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